Le Fonds de dotation

Le Prix de thèse « Ecole de chimie – René Dabard »

En 2024, 3 lauréats ont été récompensés :

Le 1er prix (1500€) a été remporté par Jade CHAKER qui a réalisé sa thèse au sein du Laboratoire d’étude et de recherche en environnement et santé de l’Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP). Ses travaux de recherche portent sur les développements analytiques pour la caractérisation non-ciblée aux contaminants chimiques environnementaux.

Un second prix ex-aequo (500€) par ordre alphabétique a été attribué à :

–  Pierre HANSJACOB a réalisé sa thèse au sein du laboratoire d’Innovation Moléculaire et Applications (LIMA – UMR7042) – Strasbourg. Ses travaux de recherche portent sur la synthèse et l’application de synthons originaux de type 2-aminoacrylonitriles.

– Jingke HOU a réalisé sa thèse à l’Ecole Centrale de Marseille. Ses travaux de recherche portent sur la synthèse et la séparation simultanées de molécules chirales en chimie médicinale.

Retrouvez ici tous les lauréats des Prix de thèse depuis 2013

Financement d’une aide d’urgence aux élèves durant le COVID

Grâce aux dons reçus, le FDD a pu financer une aide d’urgence durant la crise sanitaire du Coronavirus à destination des élèves de l’ENSCR. 6 bourses de solidarité d’un montant total de plus de 2000€ ont été versées à des élèves rencontrant des difficultés financières en raison d’une interruption de leur stage (et donc d’une absence de gratification).

La venue du Prix Nobel de Chimie, Jean-Pierre Sauvage

Pour le lancement des festivités autour du centenaire de l’ENSCR en 2019, l’école a eu l’honneur de recevoir Jean-Pierre Sauvage pour une conférence sur le thème « De la topologie aux machines moléculaires ». Les travaux scientifiques de Jean-Pierre Sauvage se focalisent sur la formation de diverses molécules enchevêtrées les unes dans les autres appelées caténanes, rotaxanes ou noeuds moléculaires. Certaines d’entre elles sont capables d’effectuer des mouvements contrôlés à la demande d’un opérateur, à l’image des roues d’une voiture.. Ces moteurs moléculaires, 100 000 fois moins grands que l’épaisseur d’un cheveu, constituent les plus petits exemples de machines existant sur Terre.

La mission humanitaire des élèves au Cambodge

Nos élèves sont investis dans le projet « Chimie Eau Cambodge » pour l’installation d’un procédé de traitement des eaux collectées dans des puits et utilisées par des dispensaires.
Ces dernières années, plusieurs puits ont été installés mais la qualité de l’eau peut poser problème. Chimie Solidaire souhaite apporter sa connaissance dans l’analyse et le traitement de l’eau et s’assurer de sa bonne qualité. Les 1ers élèves sont arrivés fin avril 2018 au Cambodge et ont démarré leur travaux sur place. Régulièrement, ils informent l’école et leurs camarades de l’évolution de leur mission.

L’accueil d’un professeur américain durant une semaine

Le professeur Mark Rood de l’Université de l’Illinois à Urbana Champaign (USA), spécialiste de la qualité de l’air, est venu durant une semaine dispenser des cours en anglais sur le traitement de l’air et des conférences pour les élèves-Ingénieurs.
Des échanges et des discussions sur ses travaux de recherche ont été organisées avec les enseignants-chercheurs de l’école.

L’aménagement du nouveau foyer des élèves

Lieu de vie incontournable des élèves-ingénieurs de l’ENSCR, le nouveau foyer des élèves est désormais équipé et a ouvert ses portes en 2016. Les élèves bénéficient d’équipements extérieurs qui leur permettent d’apprécier les beaux jours notamment lors de la pause déjeuner

L’achat de tablettes pour l’enseignement

Dans le cadre des nouvelles technologies utilisées dans l’enseignement, ces tablettes sont utilisées par les enseignants et les élèves. Le cours devient ainsi interactif à travers un système de questions-réponses.

L’attribution d’une bourse à une élève originaire de Moldavie

Témoignage d’Irina Chicu:
«Quand j’étais au lycée en Moldavie, j’étais attirée par l’idée de faire mes études supérieures dans le domaine de la chimie en France. Faute de moyens financiers, j’ai failli ne pas avoir accès à ces études dont je rêvais tant. J’ai eu la chance d’intégrer le cycle préparatoire intégré de l’ENSCR. Le Fonds de Dotation m’a aidée durant mes deux années de CPI, à payer le loyer mensuel de la chambre qui m’a été fournie par le CROUS. Sans cette aide, je n’aurais peut-être jamais pu aller jusqu’au bout de ma prépa et accéder au métier d’ingénieur chimiste.»

Accueil d’une personnalité des industries chimiques Allemandes

Charlotte Knappertsbusch, représentante de la Fédération des industries chimiques du BadeWurtemberg est venue découvrir l’ENSCR, ses formations, sa recherche. Après avoir visité l’école, elle a rencontré les élèves-ingénieurs et leur a présenté les métiers et les entreprises allemandes.

La participation à l’achat d’un diffractomètre

Cet équipement est aussi bien utilisé par nos enseignants-chercheurs, doctorants que par nos élèves lors de leurs séances de travaux pratiques.

Le financement de projets de recherche innovants portés par des chercheurs de l’ENSCR

• Des chercheurs de l’ENSCR ont étudié la valorisation d’hydrocarbures à partir d’un co-produit industriel reconnu pour ses effets destructeurs de la couche d’ozone et comme un puissant gaz à effet de serre. Des résultats positifs ont été obtenus et constituent une avancée vers de nouvelles applications de traitement de déchets.
• Un autre projet vise à réduire l’impact des rejets industriels dans l’environnement. L’objectif est de mettre en œuvre un procédé électrochimique d’oxydation avancé afin de réduire la toxicité de ces rejets concentrés en composés organohalogénés et d’augmenter leur biodégradabilité en vue d’un traitement biologique tel que ceux fonctionnant dans les stations d’épuration.
• Le projet Novaplu, qui associe l’ENSCR à une entreprise agroalimentaire, a pour objectif de trouver de nouvelles voies de valorisation de produits et déchets de l’industrie agroalimentaire (protéines, plumes, composés organiques…) pour en faire des matériaux plastiques et composites, sous forme de charge ou comme additif.
• Développement d’un nouvel anticancéreux : Une étude structurale du solide obtenu a été réalisée par une équipe de l’école, grâce aux fonds versés afin de répondre aux problématiques des solides pharmaceutiques. Le projet a permis d’engranger de précieuses informations et d’avancer dans la rédaction du dossier de demande des premiers tests cliniques chez l’homme.
• Une autre équipe de l’école a initié un programme de recherche visant à concevoir, produire et évaluer des complexes « diaminocarbène-métal » originaux pour des applications dans le traitement des cancers. Des complexes de structures diversifiées ont été obtenus afin d’identifier les plus prometteurs pour une application en chimiothérapie. Le financement attribué a permis des avancées sur deux des objectifs poursuivis dans ce projet: des molécules de structures différentes et la compréhension des mécanismes d’actions au niveau cellulaire.
• La création de mousses provenant de la valorisation de déchets de verre : Des verres issus de déchets de l’industrie (automobiles, consommables) ont été transformées en structures poreuses de type mousses. Des nanoparticules métalliques (palladium, or, rhodium) ont été déposées à la surface de ces mousses. Les matériaux ainsi obtenus ont montré des activités catalytiques prometteuses pour accélérer la vitesse de réactions réalisées en phase gazeuse. Ces travaux, qui s’inscrivent dans le cadre d’une chimie éco-responsable, ont fait l’objet d’une demande de brevet.
• La valorisation d’huiles usagées pour traiter des composés organiques présents dans l’air par lavage de gaz. En parallèle, les huiles usagées seront aussi utilisées par fermentation pour produire des molécules utilisées par exemple en cosmétique ou dans la fabrication de plastiques.

Les fonds collectés sont destinés à réaliser ou financer des programmes ciblés de l’ENSCR :

La formation – la recherche : Une volonté d’innovation

– Accélérer les programmes de recherche aux frontières de la chimie;
– Fonder des chaires d’enseignement et de recherche;
– Créer de nouvelles formations;
– Accueillir les candidats à la validation des acquis de l’Expérience (VAE);
– Développer l’enseignement via les techniques de l’Information et de la Communication.

Les clefs pour s’ouvrir au monde

– Accorder des bourses d’excellence à l’international;
– Consolider l’ouverture vers le monde professionnel;
– Développer l’accès aux connaissances externes.

L’égalité des chances

– Accorder des bourses sociales;
– Faire découvrir les métiers d’ingénieur chimiste aux jeunes générations.

Une vie étudiante active

– Soutenir la vie associative;
– Assister les initiatives caritatives