OBJETIVOS

– Lograr que en dos años el alumno de liceo obtenga el estatus de estudiante de futuro ingeniero químico.

– Proporcionar una formación científica de alto nivel orientada hacia la química, basada en una enseñanza teórica y   práctica sólida, adaptada a las exigencias del ciclo de ingeniería.

– Inscripción automática, en una de las 20 Escuelas de Ingenieros de Química e Ingeniería Química de la Federación Gay Lussac.

– Preparar a los futuros ejecutivos y directivos de las Industrias Químicas en Francia y en el extranjero.

FORTALEZAS

  • Un semillero joven y motivado de 200 estudiantes de ingeniería en el establecimiento, repartidos en los dos años de formación dentro de las clases CPI y Chem.I.St
  • Una formación integrada que se beneficia del mismo ambiente de calidad que el que poseen los estudiantes del ciclo de ingeniería: los mismos profesores, instalaciones y equipos científicos.
  • La existencia de una clase internacional Chem.I.St cuya mitad está integrada de nacionalidades extranjeras promoviendo así los intercambios multiculturales tan valorados por el mundo industrial.
  • Una formación científica de alto nivel en química, física y matemáticas.
  • Una enseñanza de la química diversificada, basada de manera preponderante en los experimentos prácticos (química general, orgánica y mineral).
  • Una enseñanza minuciosa de los idiomas extranjeros (inglés y alemán o español) y de francés como lengua extranjera (FLE) para los estudiantes provenientes de otros países, con la posibilidad de estudiar otra lengua opcional (italiano, chino).
  • Una formación en Humanidades mediante clases de comunicación, economía, ética y para los estudiantes extranjeros, de clases de apertura internacional y de geopolítica.
  • Evaluaciones constantes de conocimientos, de lo que depende el acceso al 2° año y el acceso automático a una Escuela de Ingenieros de la Federación Gay Lussac. La asignación está determinada por los resultados de los dos años del ciclo preparatorio y tomando en cuenta la clasificación de las Escuelas preferidas de los estudiantes.
  • La tasa de rendimiento escolar de los estudiantes en ingeniería de los ciclos preparatorios sobrepasa el 90% durante los dos años de estudio. Ello ayuda a que los estudiantes se clasifiquen en los primeros lugares de su generación de todas las Escuelas de Ingeniería.

SISTEMAS DE ESTUDIOS

  • Los estudios tienen una duración de dos años universitarios, de 800 horas de enseñanza en cada uno de ellos.
  • El programa corresponde a 34 semanas de educación, cada una de ellas consta de alrededor de 28 horas impartidas en lengua francesa y distribuidas entre clases, TD, TP y proyectos.
  • Las evaluaciones se realizan de manera continua: cerca de 40 pruebas por año, teniendo en cuenta todas las materias.
  • La acreditación al año escolar superior, promulgado por un jurado, está determinado por la obtención de un promedio superior a 10/20 al término de cada año universitario.
  • No está autorizado el poder cursar dos veces un año escolar. En caso de suspensión, el estudiante podrá ser aconsejado para encaminarse hacia una reorientación profesional.
  • El estudiante será dirigido hacia una de las 20 Escuelas de la Federación Gay Lussac, para continuar con su plan de estudios de ingeniería, después de haber sido objeto de una clasificación interna establecida entre todos los estudiantes egresados de los centros CPI de Rennes, Lille, Pau, Strasbourg y Clermont-Ferrand. Esta decisión, resultado de un debate del jurado constituido por los Directores de las Escuelas de la FGL, se toma basándose en los resultados obtenidos durante los dos años de estudios, de la clasificación preferente de las Escuelas que el estudiante estableció al inicio de su formación, así como del número de lugares disponibles en cada una de ellas.
    De esta forma, la ENSCR propone alrededor de 30 lugares a los estudiantes de CPI de la FGL.

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